Schulleben / Konzepte

Leseförderung

Wir sind eine lesende Schule.

Lesen ist der Schlüssel zur Welt.

Wer gut lesen kann, versteht mehr, lernt leichter und kann die eigene Zukunft aktiv gestalten.

Als lesende Schule setzen wir an der Friedrich-Ebert-Schule bewusst einen Schwerpunkt auf die Leseförderung – damit alle Lernenden ihre Fähigkeiten entwickeln und Freude am Lesen entdecken.

Warum ist Lesen so wichtig?

Lesen begleitet uns überall:

  • in der Schule und im Beruf
  • im Alltag und in den Medien
  • beim Lernen und Entdecken neuer Themen

Gleichzeitig zeigen aktuelle Studien, dass die Lesekompetenz vieler Kinder und Jugendlicher zurückgeht.
Deshalb handeln wir aktiv.

Unser Konzept der Leseförderung

Ab dem Schuljahr 2025/26 ist Lesen fest im Stundenplan der Klassen 5 und 6 verankert – mit zwei festen Bausteinen:

Lesefreude (30 Minuten pro Woche)

  • freies, entspanntes Lesen

  • eigene Bücher oder Auswahl aus der Stadtbücherei Hürth
  • Fokus auf Lesefreude und Motivation

Lesemethoden (60 Minuten pro Woche)

  • gezieltes Training von Lesetechniken und -strategien
  • Förderung von Textverständnis und Lesekompetenz

  • differenzierte Aufgaben passend zum individuellen Niveau

Wir verbinden Spaß am Lesen mit gezieltem Lernen.

Individuelle Förderung

Zu Beginn erfassen wir die Lesekompetenzen der Lernenden, um sie bestmöglich zu unterstützen:

  • passende Förder- und Forderangebote
  • regelmäßige Rückmeldungen zum Lernfortschritt
  • enge Zusammenarbeit zwischen Leseförder-Team und Deutschlehrkräften

Zusammenarbeit mit der Stadtbücherei

Durch die Kooperation mit der Stadtbücherei Hürth profitieren unsere Lernenden von:

  • einer großen Auswahl an altersgerechter Literatur
  • neuen Leseimpulsen
  • dem sicheren Umgang mit Büchern und Medien

Unsere Ziele mit der Leseförderung

Wir möchten, dass alle Lernenden:

  • Freude am Lesen entwickeln
  • ihre Lesekompetenz stärken
  • durch Bücher neue Welten entdecken

Lesen öffnet Horizonte –
zu Wissen, Fantasie und Zukunft.

Bei Fragen oder Interesse wenden Sie sich bitte an die Deutschlehrkraft Ihres Kindes.